CG&BSAJ

2023 - Company Games & Business Simulation Academic Journal, 3(2).

Número completo
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Los simuladores de negocios como herramientas para el desarrollo de habilidades gerenciales en alumnos de nivel licenciatura
Business simulators as tools for the development of management skills in undergraduate students

Eduardo Bustos-Farías. (México).

Norma P. Maldonado-Reynoso. (México).

Víctor J. Reyes-Vicente. (México).

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Los simuladores de negocios como herramientas para el desarrollo de habilidades gerenciales en alumnos de nivel licenciatura
Business simulators as tools for the development of management skills in undergraduate students

Eduardo Bustos-Farías. (México).

Norma P. Maldonado-Reynoso. (México).

Víctor J. Reyes-Vicente. (México).

Resumen/Abstract

Resumen / Abstract


En la formación de alumnos de la carrera de Licenciado en Relaciones Comerciales que se imparte en la Escuela Superior de Comercio y Administración del Instituto Politécnico Nacional se utiliza el simulador de negocios Markestrated de la empresa Labsag. En esta investigación se analizó el desarrollo de dos habilidades gerenciales (toma de decisiones y trabajo en equipo) a través del uso de esta herramienta informática. Se entrevistaron a docentes que imparten esta materia y que están capacitados en su uso. También a expertos y especialistas en el uso de simuladores de negocios en la impartición de materias a nivel superior. Así como a los alumnos de estos grupos. La metodología de investigación fue de carácter cualitativo, con el uso de la Teoría Fundamentada y el apoyo del programa Atlas.ti.

In the training of students of the bachelor’s degree in business relations taught at the Higher School of Commerce and Administration of the National Polytechnic Institute, the Markestrated business simulator from the company Labsag is used. In this research, the development of two management skills (decision making and teamwork) was analyzed with this computer tool. Teachers who teach this subject and who are trained in its use were interviewed. Also, to experts and specialists in the use of business simulators in the teaching of subjects at a higher level. As well as the students of these groups. The research methodology was qualitative in nature, with the use of Grounded Theory and the support of the Atlas.ti program.

Palabras Clave/Keywords

Palabras Clave / Keywords


Simuladores, Habilidades gerenciales, Instituciones de educación superior, Aprendizaje significativo, Aprendizaje activo.

Simulators, Managerial skills, Higher education institutions, Meaningful learning, Active learning.

Cómo citar/How to cite

Cómo citar / How to cite


Bustos-Farías, E.; Maldonado-Reynoso, N. P.; Reyes-Vicente, V. J. (2023). Los simuladores de negocios como herramientas para el desarrollo de habilidades gerenciales en alumnos de nivel licenciatura. Company Games & Business Simulation Academic Journal, 3(2), 31-42. (www.businesssimulationjournal.com)



 

www.businesssimulationjournal.com

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