Campus Virtuales

Campus Virtuales (Vol. VII, Num. 02)

Número completo
Full number







Vol. 7, Num. 2, 2018    ----   Octubre/October


Número coordinado por / Number coordinated by :  Eloy López Meneses

 

Artículos/Papers

 

GaMoodlification: Moodle al servicio de la gamificación del aprendizaje
GaMoodlification: Moodle at the service of the gamification of learning

Pere Cornellà y Meritxell Estebanell. Girona (España).

 

Actividades de traducción con uso de tecnología para desarrollar la competencia comunicativa en las aulas de lenguas extranjeras
Translation activities using technologies to develop communicative competence in foreign language classes

Lilian V. da Rocha. Brasilia (Brasil). Mari Carmen Caldeiro-Pedreira. Santiago de Compostela (España). José I. Aguaded. Huelva (España).

 

La realidad aumentada en la formación del profesorado. Una experiencia en las prácticas del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria
The augmented reality in teacher training. An experience in the practices of the Master's degree in Teaching Secondary Education

Alejandro López-García y Pedro Miralles.Murcia (España).

 

Propuesta metodológica para el diseño de juegos serios para la rehabilitación psicomotriz de niños con discapacidad auditiva
Methodological proposal for the design of serious games for the psychomotor rehabilitation of children with hearing disabilities

Victor M. Peñeñory, Álvaro F. Bacca y Sandra P. Cano. Cali (Colombia).

 

Gamificando la práctica de programación en el ámbito universitario
Gamifying programming practice at university level

Pablo Martín, Rocío A. Rodríguez y Edgardo Moreno. Buenos Aires (Argentina).

 

Motivos inhibidores del uso del Moodle en docentes de educación superior
Motives inhibitors of the use of Moodle in higher education teachers

Annachiara Del Prete. Santiago de Chile (Chile). Julio Cabero. Sevilla (España). Carol Halal. Santiago de Chile (Chile).

 

Clases de historia en mundos virtuales: ¿Cómo podemos mejorarlo?
History Lessons on virtual worlds: How we can improve it?

Sebastián Díaz. Valparaíso (Chile). Jaime Díaz. Temuco (Chile). Jeferson Arango-López. Popayán (Colombia).

 

Construyendo una guía para la evaluación de la usabilidad en EVAs
building a guide for the evaluation of usability in VLE

Juan D. Pinto, Vanessa Agredo y César A. Collazos. Popayán (Colombia).

 

Sistema software para el análisis del estrés mental en test de usuarios
Software system for the analysis of mental stress in user test

Gabriel E. Chanchí y Mauricio Sánchez. Popayán (Colombia). Wilmar Y. Campo. Armenia (Colombia).

 

Minería de datos en los Sistemas de gestión de Aprendizaje en la Educación Universitaria
Data mining in Learning Management Systems in University Education

Byron G. Hidalgo. Riobamba (Ecuador).

 

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