2016 - Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE, 1 (1).

Número completo
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Lecciones aprendidas sobre formación interactiva en seguridad y defensa: El caso de CISDE
Lessons learned in defense and security e-Learning: CISDE’s Case

Carlos González de Escalada Álvarez. Sevilla (España).

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Lecciones aprendidas sobre formación interactiva en seguridad y defensa: El caso de CISDE
Lessons learned in defense and security e-Learning: CISDE’s Case

Carlos González de Escalada Álvarez. Sevilla (España).

Resumen/Abstract

Resumen / Abstract


Los estudios sobre seguridad y defensa se han visto influidos por el crecimiento de la formación a distancia a través de Internet. Este artículo revisa el caso del Campus Internacional para la Seguridad y la Defensa (CISDE) para extraer las lecciones aprendidas, tras siete años de desarrollo académico. A través de una oferta complementaria y no concurrente, se han hallado evidencias de cómo la formación interactiva privada ha roto barreras físicas y temporales en un campo tradicionalmente en manos de instituciones públicas, También se constata la importancia de la calidad de la relación profesor alumno, la metodología docente y la seguridad de la operación como factores de éxito. Entre los retos inherentes a la actividad se evidencia la barrera de transformar conocimientos al medio digital; la juventud académica de la disciplina de seguridad y defensa y la necesidad de contar con evaluaciones adaptadas.

Defence and security studies have been influenced by the growth of electronic distance learning. This paper is a lessons learned case study review of Campus Internacional para la Seguridad y la Defensa (CISDE), after seven years of academic development. Offering a complementary instead of a competitive offering, evidences have been found that private e-learning has broken time and physical barriers in a field which was traditionally in the hands of public institutions. Evidences also underline the ever important relationship between educator and student; the use of proper e-learning methodology and operational security as success factors. Amongst the challenges inherent to the activity there is a realisation that a barrier exists to transform knowledge into the digital environment; the novelty of the academic disciple of security and defence and the need to have adapted evaluations.

Palabras Clave/Keywords

Palabras Clave / Keywords


Seguridad, Defensa, Formación, Online, CISDE, Revolución, Estudios, Metodología.

Security, Defense, Education, e-learning, Studies, CISDE, Revolution, Methodology.

Referencias/References

Referencias / References


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Cómo citar/How to cite

Cómo citar / How to cite


González de Escalada, C. (2016). Lecciones aprendidas sobre formación interactiva en seguridad y defensa: El caso de CISDE. Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE, 1(1), 8-16.(www.cisdejournal.com)



 

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