La percepción de la tutoría como acompañamiento en estudiantes del Sistema de Universidad Virtual, de la Universidad de Guadalajara

Daniel Montes Ponce, Marco A. Pereida Alfaro

Resumen


La tutoría nace en el Sistema de Universidad Virtual (SUV), como apoyo a la formación integral del estudiante en su proceso formativo, en donde se involucran acciones de intervención que se realizan en entornos mediados por tecnologías. El objetivo del estudio abordó: Identificar las actividades que realiza un Tutor del SUV, y Conocer cuál es la percepción que tienen los estudiantes del SUV, de un Tutor. Se implementó un cuestionario virtual a 80 estudiantes de tres licenciaturas del SUV, en el que se utilizó una metodología mixta en la que logro concluir que la Tutoría es el acompañamiento que se le brinda al estudiante en su desarrollo académico, que tiene como fin guiar y apoyar al alumno. Asimismo, que es parte indispensable de su formación académica, lo apoya y guía, cuando tiene dificultades le ayuda a resolver las dudas que le surgen en el trayecto de su formación académica.

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Referencias


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