TIC-Educación

Campus Virtuales

Campus Virtuales (ISSN: 2255-1514) - La revista Campus Virtuales es una publicación semestral científica de investigación multidisciplinar en relación con el uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) en la educación. Con una doble vocación, recoger las experiencias de investigadores a título personal y de los Campus universitarios institucionales. www.revistacampusvirtuales.es

Vol. 15, Núm. 2 (2026): Julio/July

Tabla de contenidos

Artículos

Using email messages to improve learning. A behavioral economics perspective
Miguel Angel Vallejo, Laura Vallejo-Slocker
PDF (English)
9-17
Percepción del futuro profesorado de Secundaria acerca del relato digital: Cuento de realidad aumentada, Croma y CoSpaces
Beatriz Peña-Acuña
PDF
19-29
Inteligencia artificial en la enseñanza de las ciencias experimentales: herramientas, impactos y tendencias globales
Santiago Torres Barahona, Gabriela Campos Mera
PDF
31-45
Contabilidad de los tokens y enrutamiento dinámico en la inteligencia artificial generativa aplicada a Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS): Un modelo económico para la educación superior
Álvaro Martínez-García
PDF
47-62
Efectividad del Flipped Classroom en la universidad postpandemia: impacto cognitivo y desarrollo competencial desde una revisión sistemática PRISMA (2021-2024)
José Antonio Ruiz Rodríguez, Celia Corchuelo Fernández
PDF
63-75
Ethics and regulation of AI in higher education: a comparative study of spanish and romanian students using SEM
Raluca Stoica, Laura Díaz-Reyes, Diego Acosta-Gijón, Jesús Heredia-Carroza
PDF (English)
77-89
Implementación de herramientas basadas en inteligencia artificial en la docencia universitaria: experiencia piloto en los grados de trabajo social y educación social
Rubén Calero-Del Valle, Aleix Morilla-Luchena, Ana Vallejo-Andrada, Elena Ferri-Fuentevilla
PDF
91-103
Plugin de Moodle para generar sociogramas basado en la participación de sus estudiantes en sus cursos
Roniel Navarro Villa, Walfredo González Hernández