TIC-Educación

Vol. 2, Núm. 2 (2013)

Octubre/October

Tabla de contenidos

Artículos

Los MOOCs como tecnologías disruptivas: estrategias para mejorar la experiencia de aprendizaje y la calidad de los MOOCs
Gráinne Conole
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16-28
Tendencias del aprendizaje ubicuo en el Internet de las cosas
Marcus Specht, Bernardo Tabuenca, Stefaan Ternier
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30-44
Artes visuales y tecnología digital como instrumentos de innovación en la educación escolar
Denize Piccolotto Carvalho
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46-52
La crisis del modelo actual. Los MOOC y la búsqueda de un modelo de negocio
Andrés Pedreño Muñoz, Luis Moreno Izquierdo, Ana Belén Ramón Rodríguez, Pedro Agustín Pernías Peco
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54-65
Las tutorías en la universidad: propuesta de formación en entornos virtuales de aprendizaje
Paola Andrea Dellepiane
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66-74
Replanteando el e-learning: hacia el e-learning 2.0
Julio Barroso Osuna, Julio Cabero Almenara
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76-87
Analítica de aprendizaje y personalización
Miguel Zapata-Ros
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88-118
Del e-Learning al e-PLE: renovando viejos modelos de enseñanza
Verónica Marín Díaz, María Del Carmen Llorente Cejudo
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120-128
Mirando el futuro: Evolución de las tendencias tecnopedagógicas en educación superior
Begoña Gros Salvat, Ingrid Noguera Fructuoso
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130-140
Sistema Abierto Para La Enseñanza de Sistemas Operativos Mediante un Simulador
David Luis La Red Martínez, Nelson Fabián Rodríguez
PDF
142-150