Lecciones aprendidas sobre formación interactiva en seguridad y defensa: El caso de CISDE

Carlos González de Escalada Álvarez

Resumen


Los estudios sobre seguridad y defensa se han visto influidos por el crecimiento de la formación a distancia a través de Internet. Este artículo revisa el caso del Campus Internacional para la Seguridad y la Defensa (CISDE) para extraer las lecciones aprendidas, tras siete años de desarrollo académico. A través de una oferta complementaria y no concurrente, se han hallado evidencias de cómo la formación interactiva privada ha roto barreras físicas y temporales en un campo tradicionalmente en manos de instituciones públicas, También se constata la importancia de la calidad de la relación profesor alumno, la metodología docente y la seguridad de la operación como factores de éxito. Entre los retos inherentes a la actividad se evidencia la barrera de transformar conocimientos al medio digital; la juventud académica de la disciplina de seguridad y defensa y la necesidad de contar con evaluaciones adaptadas.

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Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE

ISSN: 2529-8763

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