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2019    ----   Estrategias didácticas para entornos mixtos de aprendizaje


Coordinadoras / Coordinators :  Rubí Estela Morales Salas y Bertha Leticia González Becerra

 

Capículos/Chapters

 

Capítulo 1. Estrategia de enseñanza-aprendizaje para la toma de decisiones. Adriana Margarita Pacheco Cortés.

 

Capítulo 2. Aprendizaje basado en problema como estrategia didáctica para el diseño y prueba de hipótesis estadísticas. Manuel Pío Rosales Almendra.

 

Capítulo 3. El e-juicio y el aprendizaje colaborativo: resultados y experiencias. Armando Guillermo Antúnez Sánchez y Angela Paula Ramírez Casate.

 

Capítulo 4. Estrategia didáctica para el aprendizaje de funciones matemáticas usando mathematica. Bertha Leticia González Becerra.

 

Capítulo 5. El aprendizaje basado en proyectos. Una estrategia de aprendizaje interdisciplinario. Diana Paola Calleros Alatorre y Rodrigo Salazar Mendoza.

 

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2021    ----   Sistemas y ambientes educativos: experiencias educativas en la covidianidad


Editores: Daniel Mocencahua Mora, Josefina Guerrero García, Juan Manuel González Calleros, Eugenia Erica Vera Cervantes y Yadira Navarro Rangel

 

Capítulos/Chapters

 

SECCIÓN 1 Herramientas TIC para apoyar el aprendizaje.

 

Uso de Aula Invertida en la Educación Virtual en Ingeniería: diseño, aplicación y análisis de resultados

Felipe J. Torres, Mónica Trejo.

 

Un nuevo diseño para un nuevo escenario

Rosanna Costaguta.

 

Comparación de tres métricas de lecturabilidad para inglés como idioma extranjero

Adelina Escobar Acevedo, Josefina Guerrero García.

 

Sistema Educativo Multimedia para el desarrollo de habilidades cognitivas para la solución de un sistema de ecuaciones de dos variables

Eugenia E. Vera Cervantes, Rosa I. Flores Ramos, Josefina Guerrero García.

 

SECCIÓN 2 Recursos e investigación educativa.

 

Análisis del “buen profesor” de ingeniería mecánica desde la opinión de los alumnos a través de la evaluación racional

Ricardo Báez Guzmán, Silvia Elena Amador Pérez.

 

Simuladores en educación superior: una alternativa ante la contingencia sanitaria por Covid-19

Caroleny E. Villalba H., Daniel Mocencahua-Mora, Luis A. Sánchez G.

 

El aprendizaje de la Cultura Científica en ambientes educativos artísticos: una revisión sistemática

Thelma Eloisa López Villa.

 

Factores que influyen en la adopción de Repositorios de Recursos Educativos Abiertos por parte de los docentes

Ruth García-Solano, Juan Manuel González Calleros, Iván Olmos-Pineda.

 

El aprendizaje de la Cultura Científica en ambientes educativos artísticos: una revisión sistemática

Alejandra Santiesteban Reyes, Daniel Mocencahua-Mora, Ricardo Cartas Figueroa.

 

Expectativas sobre el taller Escribir para divulgar: un ejercicio de análisis de texto

Daniel Mocencahua-Mora.

 

Uso de Sistemas Hipermedia Adaptativos en el proceso de aprendizaje. Un estudio preliminar

Jose Areli Carrera, Josefina Guerrero García, E. Erica. Vera Cervantes.

 

Modelos tecnopedagógicos con bases metacognitivas: una revisión sistemática

Libia A. León-Izurieta, Daniel Mocencahua-Mora, Alfonso Cano-Robles.

 

Entorno Virtual de Aprendizaje y Competencias Matemáticas: Una revisión sistemática

Francisco Javier López-Hernández, Yadira Navarro-Rangel, Daniel Mocencahua-Mora.

 

SECCIÓN 3 Recursos educativos digitales.

 

Aplicación para casos clínicos de bioquímica dirigida a apoyar el aprendizaje de alumnos del área de la salud

Marcos Rodríguez Gutiérrez, Claudia Zepeda Cortés, Hilda Castillo Zacatelco, José Luis Carballido Carranza, Victoriano Mendieta Carmona, Ericka Barrientos Zavalza.

 

SECCIÓN 4 Diseño y prototipo de aplicaciones TIC.

 

Recurso didáctico móvil de realidad aumentada para el aprendizaje del riñón humano

Marco Alberto Mendoza Perez, Cristina Juárez Landin, Juan Manuel Sánchez Soto, Maribel Hernández Arroyo.

 

SECCIÓN 5 Formas de evaluación del aprendizaje.

 

El enfoque UFE como alternativa a la evaluación de programas de movilidad internacional

Vivian del C. Cuevas Caballero, Josefina Guerrero García, Ricardo Villegas Tovar.

 

La evaluación asistida por tecnología en educación superior: Herramientas y posibilidades

Julián Gerardo Torres Kauffman, Ivan Olmos Pineda, Juan Manuel González Calleros.

 

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2021    ----   IV Simposio Iberoamericano en Simulación de Negocios e Innovación Educativa


Editores: Daniel H. Valera Loza, Enric Serradell-López, Estuardo Navas, Luis Blancafort-Masriera y Alberto Marín

 

Capítulos/Chapters

 

La simulación de gestión de negocios como técnica propicia para incorporar la evaluación auténtica de los aprendizajes
The simulation of business management as a suitable technique to incorporate the authentic evaluation of learning

Álvaro García, María Gabriela Romero.

 

Simulación de negocios en la academia de mujeres emprendedoras de la CCQ
Business simulation in the CCQ academy for women entrepreneurs

Fausto Aguilera Bravo.

 

La visión de la simulación empresarial en instituciones españolas: ayuntamientos, ONGs y empresas
The vision of business simulation in spanish institutions: city halls, NGOs and companies

Francisco José Martínez López, Inmaculada Puebla Sánchez.

 

Simuladores gerenciales en al adaptación digital de los universitarios por el COVID-19
Management simulators in the digital adaptation of university students due to COVID-19

Alba Guzmán-Duque, Andrés García-Gómez.

 

Efecto de un entorno personal de aprendizaje sobre la asignatura de estadística en el grado de turismo (EUMediterrani, UDG)
Effect of a personal learning environment on the subject of statistics in the bachelor's degree in tourism (EUMediterrani, UDG)

Gaspar Berbel Giménez.

 

Retos de la universidad en la formación de administradores responsables
University challenges and the training of responsible management

Aureola Quiñónez Salcido, Esther Morales Franco, Sandra Carrillo Andrés.

 

Estudio sobre blackboard-collaborate como herramienta interactiva de aprendizaje en un modelo híbrido hyflex durante la pandemia COVID-19
A study of blackboard-collaborate as an interactive online learning tool in a hybrid model hyflex during the COVID-19 pandemic

Juan Carlos Asensio-Soto.

 

Diseño y desarrollo del diseño instruccional en la universidad panamericana incorporando simuladores de negocios
Design and development of instructional design at the universidad panamericana incorporating business simulators

Oscar Estuardo Navas Bethancourth.

 

Desarrollo de competencias digitales de estudiantes universitarios en el contexto de uso de simuladores de negocio
Development of digital competences of university students in the context of the use of business simulators

Hugo Alvarez Aranzamendi, Carmen Alvarez Aranzamendi.

 

Competencias blandas emprendedoras: experiencia en clase de habilidades gerenciales desde simuladores
Soft entrepreneurial skills: experience in management skills class from simulators

Jaime Augusto Porras Jiménez, Francisco Daniel Mendoza Vargas.

 

Gamificación como herramienta de apoyo en el proceso de toma de decisiones gerenciales
Gamification as a support tool in the management decision-making process

Iván Javier Monterrosa-Castro, Mónica Esther Ospino-Pinedo, Miguel Ángel García-Bolaños.

 

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2021    ----   Avances de ingeniería del lenguaje, del conocimiento y la interacción humano máquina (Volumen I)


Editores: Juan Manuel González Calleros, Josefina Guerrero García, Claudia Zepeda Cortés y Darnes Vilariño Ayala

 

Capítulos/Chapters

 

SECCIÓN 1 Aplicaciones del uso de Visión por computadora.

 

Capítulo 1. Estimación de Trayectorias Vehiculares por Medio de Inferencias en Redes Dinámicas Bayesianas

Lauro Reyes-Cocoletzi, Ivan Olmos-Pineda, J. Arturo Olvera-López.

 

Capítulo 2. Entrenamiento de SVM para la Autenticación de Personas

Aida A. Aparicio-Arroyo, Ivan Olmos-Pineda, J. Arturo Olvera-López.

 

Capítulo 3. Técnicas de Procesamiento de Imágenes Aplicadas al Área de Física de Altas Energías

Tonatiuh García Chávez, Arturo Fernández Téllez.

 

Capítulo 4. Clasificación de Imágenes Microscópicas de Cáncer a través de Redes Neuronales Convolucionales

José De Jesús Moya Mora, Manuel I. Martín Ortíz.

 

SECCIÓN 2 Aplicaciones en el Ámbito Educativo.

 

Capítulo 5. Clasificación Multi-Etiqueta de Retroalimentaciones Utilizando el Algoritmo ML-KNN

Dorian Ruiz Alonso, Claudia Zepeda Cortés, Hilda Castillo Zacatelco, José Luis Carballido Carranza.

 

Capítulo 6. Reconocimiento Automático de Emociones Centradas en el Aprendizaje: Una Revisión del Estado del Arte

Yesenia Nohemí González-Meneses, Josefina Guerrero-García.

 

SECCIÓN 3 Temas en General.

 

Capítulo 7. Cinemática Inversa de un Robot de 18 Grados de Libertad

Miguel Angel Ortega, Amparo Dora Palomino, José Fernando Reyes.

 

Capítulo 8. Diseño de un Software para el Sistema de Monitoreo de Corriente Autoajustable para un Detector GEM

Rabi Soto, María A. Vargas, Sergio Vergara, Guy Paic.

 

Capítulo 9. Estado del Arte de Métodos de Descubrimiento de Tópicos

Ana Laura Lezama Sánchez, Mireya Tovar Vidal, José Alejandro Reyes Ortiz.

 


 

 

Grupo de Investigación GITICE, Universidad de Huelva. Campus de "La Merced". Plaza de la Merced, 11. CP: 21071 Huelva (Spain)

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