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2023 ---- IMPACTO DE LAS FORMACIONES BREVES EN LAS COMPETENCIAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EN LA GESTIÓN DEL MIEDO A LA EVALUACIÓN NEGATIVA
Autores: María Regina Estévez López, Julieta Flores-Saiffe Marínez, Regino Quirós Castro, María Auxiliadora Rodríguez Herencia
Premio Trabajo Fin de Máster - Edición 2022-2023
Máster en Inteligencia Emocional
Estudio científico desde la Psicología, la Neurociencia y la Salud
Máster impartido por el Instituto Psicobiológico y certificado por la Universidad Isabel I
Capítulos/Chapters
RESUMEN
ABREVIATURAS
Capítulo 1. INTRODUCCIÓN
1.1. Las emociones.
1.2. Inteligencia emocional.
Capítulo 2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo general.
2.2. Objetivos específicos.
Capítulo 3. MATERIAL Y MÉTODOS
3.1. Diseño del estudio.
3.2. Cuestionarios y tests aplicados.
Capítulo 4. RESULTADOS
4.1. Datos demográficos.
4.2. Resultados del test TMMS-24.
4.3. Resultados del test FNES.
4.4. Valoración cualitativa de los participantes.
Capítulo 5. DISCUSIÓN
5.1. Sobre la atención emocional.
5.2. Sobre la claridad emocional.
5.3. Sobre la regulación emocional.
5.4. Sobre los resultados del test FNES.
5.5. Valoración cualitativa.
5.6. Limitaciones del estudio.
5.7. Aportes de estudio.
Capítulo 6. CONCLUSIONES
6.1. Principales conclusiones.
6.2. Propuestas a futuro.
Capítulo 7. BIBLIOGRAFíA
ANEXOS
