Campus Virtuales (Vol. 13, Num. 02)
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Inclusión tecnológica y competencias digitales en personas mayores: hacia un envejecimiento activo y conectado
Technological inclusion and digital skills in older adults: towards active and connected ageing
Lorena Colombo-Ruano. La Laguna (España).
Carina Soledad González-González. La Laguna (España).
Resumen/Abstract
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Resumen / Abstract
La población mayor de 65 años aumentará considerablemente en 2050, y la tecnología puede respaldar su independencia, prevenir el deterioro funcional o cognitivo, limitar las enfermedades crónicas y promover un envejecimiento activo. Sin embargo, las personas mayores necesitan competencias digitales para utilizar la tecnología de manera efectiva. Este documento tiene como objetivo analizar los beneficios, oportunidades y limitaciones del uso de la tecnología, cómo afecta a las competencias digitales, qué tipo de tecnologías son las más utilizadas por las personas mayores y cómo podemos ayudarlas a adquirir competencias digitales. El método es una revisión sistemática de la literatura. La literatura se buscó en las bases de datos Scopus y Web of Science publicadas entre 2013 y 2023 utilizando el método PRISMA. De los 979 artículos encontrados, 15 eran elegibles para el análisis, pero excluimos tres revisiones sistemáticas relacionadas. Los artículos revisados mostraron que algunas limitaciones cognitivas, físicas y motoras en los adultos mayores dificultan el uso de la tecnología, y algunos ancianos necesitan apoyo de familiares o amigos. Pero, si la tecnología se adapta a sus necesidades, las personas mayores pueden volverse digitalmente competentes. Los resultados destacan el impacto positivo de las redes sociales en la salud de la población senior al reducir la soledad y el aislamiento y adquirir competencias digitales.
The population over 65 will increase considerably in 2050, and technology can support their independence, prevent functional or cognitive decline, limit chronic diseases, and promote active aging. But, older people need digital competencies to use the technology effectively. The paper aims to analyze the benefits, opportunities, and limitations of using technology, how it affects digital competencies, what kind of technologies are the most used by older people, and how we can help them acquire digital competencies. The method is a systematic literature review. The literature was searched in Scopus and Web of Science databases published between 2013 and 2023 using the PRISMA method. Of the 979 articles found, 15 were eligible for the analysis, but we excluded three related systematic reviews. The reviewed articles showed that some cognitive, physical, and motor limitations in older adults make it difficult to use technology, and some seniors need support from family or friends. But, if technology is adapted to their needs, older people can become digitally competent. The results highlight the positive impact of social networks on the health of the senior population by reducing loneliness and isolation and acquiring digital competencies. Palabras Clave/Keywords
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Palabras Clave / Keywords
Competencias digitales, Tecnología, Personas mayores, Inclusión, Envejecimiento activo.
Digital competencies, Technology, Older adults, Inclusion, Active aging. Referencias/References
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Referencias / References
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Ref 2
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Cómo citar/How to cite
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Cómo citar / How to cite
Colombo-Ruano. L.; González-González, C. S. (2024). Inclusión tecnológica y competencias digitales en personas mayores: hacia un envejecimiento activo y conectado. Campus Virtuales, 13(2), 199-213. https://doi.org/10.54988/cv.2024.2.1552
