Campus Virtuales

Tendencias de los campus virtuales en la educación superior

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Replanteando el e-learning: hacia el e-learning 2.0.
Rethinking e-learning to e-learning 2.0.

Julio Barroso Osuna, Sevilla (España).

Julio Cabero Almenara, Sevilla (España).

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Replanteando el e-learning: hacia el e-learning 2.0.
Rethinking e-learning to e-learning 2.0.

Julio Barroso Osuna, Sevilla (España).

Julio Cabero Almenara, Sevilla (España).

Resumen/Abstract

Resumen / Abstract


Nos encontramos con que la formación virtual, tanto en la modalidad de e-learning o b-learning, se está convirtiendo en un referente de la formación del siglo XXI. A su vez podemos decir sin temor a equivocarnos que se encuentra en una constante evolución, hacia modelos más relacionados con la web 2.0 o software social. El artículo que presentamos girará en torno a estos dos aspectos: web 2.0 y e-learning 2.0, entendiendo que progresivamente nos iremos desplazando hacia el e-learning 2.0.

We find that virtual training, both in the form of e-learning and b-learning, is becoming a model of the formation of the XXI century. In turn we can say without fear of contradiction that is in a constant evolution towards more related to web 2.0 or social software. The present article will focus on these two aspects, web 2.0 and e-learning 2.0, meaning that we'll progressively moving towards e-learning 2.0.

Palabras Clave/Keywords

Palabras Clave / Keywords


e-learning 1.0, e-learning 2.0, Web 2.0, Software social, Aprendizaje, Escenarios de aprendizaje.


e-learning 1.0, e-learning 2.0, Web 2.0, Social software, Learning, Learning setting.

Referencias/References

Referencias / References


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Cómo citar/How to cite

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Barroso, J. & Cabero, J. (2013). Replanteando el e-learning: hacia el e-learning 2.0. Campus virtuales, 2(2), 76-87.

Barroso, J. & Cabero, J. (2013). Rethinking e-learning to e-learning 2.0. Campus virtuales, 2(2), 76-87.

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