Campus Virtuales (Vol. IV, Num. 01)
Número completo
Full number
Vol. IV, Num. 01, 2015 ---- Marzo/March
Presentación
Presentation
Néstor Darío Duque Méndez. Manizales (Colombia).
Artículos/Papers
Perfiles de Rendimiento Académico: Un Modelo Basado en Minería de Datos
Academic Performance Profiles: A Model Based on Data Mining
David Luis La Red Martínez, Marcelo Karanik, Mirtha Giovannini y Noelia Pinto. Resistencia (Argentina).
Entornos Virtuales 3D, una propuesta educativa innovadora
3D Virtual Environments, an innovative educational project
Claudia Russo, Mónica Sarobe, Leonardo Esnaola y Nicolás Alonso. Junín (Buenos Aires, Argentina).
Estudio correlacional de implementación de diseño emocional en Objetos de Aprendizaje
Correlational study of emotional design on learning objects
Juan Pedro Cardona Salas. Aguascalientes (México).
La investigación acción en el trabajo colaborativo colegiado como estrategia para mejorar la práctica docente
Action research in the referee collaborative work as a strategy to improve teaching practice
Nadia Livier Martinez, Edith Inés Ruiz Aguirre, Rosa María Galindo Gonzalez y Leticia González González. Guadalajara (México).
Uso de técnicas de creatividad en un Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje
Use of techniques of creativity at a Virtual Learning Environment
Greidys Jorda Lueges y Norma Elisabet Martínez Vázquez. La Habana (Cuba)
Una Estrategia para el Desarrollo de Habilidades de Innovación Tecnológica
A Strategic for Development of Technologic Innovation Skill
Sandra Elizabeth Oviedo, Daniel Diaz, Alejandra María Otazu y Francisco Ibañez. (Argentina)
Representación de la identidad profesional de estudiantes en educación del sistema virtual
Representation of professional identity of students in virtual education system
Edith Inés Ruiz Aguirre, Nadia Livier Martínez de la Cruz, Rosa María Galindo González y Leticia Galindo González. Guadalajara (México)
G-TEC: Uma Ferramenta para Busca de Tecnologias Educacionais
G-TEC: A Tool for Educational Technologies Search
Kelen Silveira Bernardi y Leticia Lopes Leite. Porto Alegre (Brasil). Tiago Thompsen Primo. Campinas (Brasil)
FROAC: Una Iniciativa Colombiana para la Integración de Repositorios de Objetos de Aprendizaje
FROAC: A Colombian initiative for the integration of Learning Object Repositories
Valentina Tabares Morales, Néstor Darío Duque Méndez, Paula Andrea Rodríguez Marín, Julián Moreno Cadavid y Demetrio Arturo Ovalle Carranza. Medellín (Colombia)
Modelo para personalización de actividades educativas aprovechando la técnica de Razonamiento Basado en Casos (RBC)
Model for customization of educational activities using the technique of Case Based Reasoning (CBR)
Ricardo Moreno Laverde. Pereira (Colombia). Luis Joyanes Aguilar. Madrid (España). Lillyana María Giraldo Marín. Medellín (Colombia). Néstor Darío Duque Méndez y Valentina Tabares Morales. Manizales (Colombia)
