TIC-Educación

Vol. 6, Núm. 1 (2017)

Marzo/March

Tabla de contenidos

Artículos

Estrategias de lectura comprensiva del inglés para bachilleres, apoyadas en materiales multimedia
Waltraud Martínez-Olvera, Ismael Esquivel-Gámez
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9-22
Método de espeficicación de patrones colaborativos para plataformas de ciencia, un enfoque desde la gestión de conocimiento
José L. Jurado, Helen M. Bustamante
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23-37
Percepciones y valoraciones de la utilización de los libros digitales en Educación Superior
Javier Sanz
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39-50
Diseño de un recurso multimedia on line basado en Inteligencias Múltiples
Maria Celia Etchegaray Centeno, María Dolores Guzmán Franco, Ana María Duarte Hueros
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51-65
Inclusión de estilos de aprendizaje como estrategia didáctica aplicada en un AVA
Rubi Estela Morales Salas, Marco Antonio Pereida Alfaro
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67-75
Un sistema híbrido basado en asistentes robóticos y aplicaciones móviles para brindar soporte en la terapia de lenguaje de niños con discapacidad y trastornos de la comunicación
Mario Ochoa-Guaraca, Daniel Pulla-Sánchez, Vladimir Robles-Bykbaev, Martín López-Nores, Marco Carpio-Moreta, Jorge García-Duque
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77-87
Método para detección de emociones desde foros utilizando Text Mining
Laura Aballay, Silvana Aciar, Eliseo Reategui
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89-98
Estudiando el modelo ChildProgramming-G para encontrar elementos que permitan desarrollar un sistema de memoria transactiva
Julio Ariel Hurtado Alegría, Viviana Yalile Gómez Calvache, Andrea Cristina Zambrano Lasso
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99-108
E-estrategias de lectura y escritura del inglés en ambientes virtuales de aprendizaje
Yohana María Amante Negrete, Marcela Georgina Gómez Zermeño
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109-119
Diseño de la capacitación blended learning en una empresa
Jorge Manuel Cervantes Lazzeri, Verónica Salinas Urbina, Leonardo Glasserman Morales
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121-129