CG&BSAJ

2021 - Company Games & Business Simulation Academic Journal, 1(2).

Número completo
Full number







Company Games & Business Simulation Academic Journal, 1(2), 2021.


Número coordinado por / Number coordinated by : Company Game

 

Artículos/Papers

 

La práctica virtual en la educación superior: una alternativa en la pandemia del SARS COV-2
Virtual practice in higher education: an alternative in the pandemic of SARS COV-2

Eduardo Peñalosa. Ciudad de México (México).

 

Aprendizaje activo en una experiencia de simulación
Active learning in a simulation experience

Esther Morales. Ciudad de México (México).

 

El cambio del rol del estudiante por la estrategia metodológica de la gamificación
The change of the student's role by the methodological strategy of gamification

Kattia L. Vasconcelos. Alajuela (Costa Rica). Jinette Ugalde. Heredia (Costa Rica). Betzaida Montero. Alajuela (Costa Rica).

 

Los simuladores de negocios: una herramienta valiosa para alcanzar resultados de aprendizaje significativo en el programa de finanzas y negocios internacionales de la Universidad Santiago de Cali - Colombia
Business simulators: a valuable tool to achieve significative learning outcomes in the programa de finanzas y negocios internacionales of the Universidad Santiago de Cali - Colombia

Oscar I. Vásquez y Carmen A. Díaz. Cali (Colombia).

 

Reflexión sobre las prácticas didácticas realizadas en el Consultorio Empresarial de la Universidad de Antioquia, Seccional Bajo Cauca en la República de Colombia
Reflection on the didactic practices carried out in the Business Office of the University of Antioquia, Bajo Cauca Section in the Republic of Colombia

Lina M. Martínez y Bernardo Ballesteros. Antioquia (Colombia).

 

La plataforma blackboard y el proceso de enseñanza desde la percepción del tutor virtual
Blackboard and the teaching process from the virtual tutor's perception

Laura P. Garza y Alicia C. Leal. (México).

 

Los simuladores de negocios como una innovación educativa, generadora de experiencia y aprendizajes significativos
Business simulators as an educational innovation, generating significant experience and learning

Luis F. Ortegón. Bogotá (Colombia).

 



 

www.businesssimulationjournal.com

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