CG&BSAJ

2022 - Company Games & Business Simulation Academic Journal, 2(1).

Número completo
Full number







Company Games & Business Simulation Academic Journal, 2(1), 2022.


Número coordinado por / Number coordinated by : Company Game

 

Artículos/Papers

 

Aplicación del Modelo 4MAT en educación de nivel superior en modo virtual
Application of the 4MAT Model at higher level education in virtual mode

Laura P. Garza. (México).

 

Implementación de las metodologías activas de aprendizaje a través de los simuladores de negocios en la Universidad Panamericana (2015-2021)
Implementation of active learning methodologies through business simulators in Universidad Panamericana (2015-2021)

Oscar E. Navas. (Guatemala). Luis Blancafort. (España).

 

El juego de las aportaciones. Un modelo para categorizar comunidades y una práctica para impulsar el autogobierno en comunidades y equipos multidisciplinares
The contribution game. A model to categorize communities and a practice to promote self-government in communities and multidisciplinary teams

Fernando Ruiz-Falcó. (España).

 

Aprendizaje activo mediado por los simuladores de gestión
Active learning mediated by management simulators

Esther Morales, Aureola Quiñónez y Sandra A. Carrillo. (México).

 

La simulación y los serious games en la empresa española: un análisis empírico
Simulation and serious games in the spanish company: an empirical analysis

Francisco J. Martínez e Inmaculada Puebla. (España).

 

Efecto de un entorno personal de aprendizaje sobre la asignatura de Estadística en el Grado de Turismo (EUMediterrani, UdG)
Effect of a personal learning environment on the subject of Statistics in the Tourism Degree (EUMediterrani, UdG)

Gaspar Berbel. (España).

 

Adaptación de los universitarios a plataformas digitales y el uso de simuladores gerenciales a partir del COVID-19
Adaptation of university students to digital platforms and the use of management simulators from COVID-19

Alba Guzmán. (Colombia).

 



 

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