Tendencias de los campus virtuales en la educación superior
Número completo:
Vol II, No 02, 2013
Presentación
Tendencias desde las III Jornadas de la Red de Campus Virtuales
Trends from the Third Conference of the Network of Virtual Campus
Julio Cabero y Miguel Zapata-Ros, Sevilla y Alcalá de Henares (España)
Dossier
Los MOOCs como tecnologías disruptivas: estrategias para mejorar la experiencia de aprendizaje y la calidad de los MOOCs
MOOCs as disruptive technologies: strategies for enhancing the learner experience and quality of MOOCs
Gráinne Conole. (Reino Unido)
Tendencias del aprendizaje ubicuo en el Internet de las Cosas
Ubiquitous learning trends in the internet of Things
Marcus Specht, Bernardo Tabuenca y Stefaan Ternier. (Netherlands)
Artes visuales y tecnología digital como instrumentos de innovación en la educación escolar
Visual and digital technology as instruments of innovation in school education
Denize Piccolotto Carvalho. (Brazil)
La crisis del modelo actual. Los MOOC y la búsqueda de un modelo de negocio
The crisis of the current model. MOOCs and search for a business model
Andrés Pedreño Muñoz, Luis Moreno, Ana Ramón y Pedro Pernías. Alicante (España)
Las tutorías en la universidad: propuesta de formación en entornos virtuales de aprendizaje
Tutorials in College: Education proposal in virtual learning environments
Paola Dellepiane. Buenos Aires (Argentina)
Replanteando el e-learning: hacia el e-learning 2.0
Rethinking e-learning to e-learning 2.0
Julio Barroso y Julio Cabero. Sevilla (España)
Analítica de aprendizaje y personalización
Learning Analytics and Personalization
Miguel Zapata-Ros. Alcalá de Henares (España)
Del e-Learning al e-PLE: renovando viejos modelos de enseñanza
From e-Learning to e-PLE: Renewing old models of teaching
Verónica Marín y Mª del Carmen Llorente. Córdoba y Sevilla (España)
Mirando el futuro: Evolución de las tendencias tecnopedagógicas en educación superior
Looking to the future: Evolution of educational technology trends in higher education
Begoña Gros e Ingrid Noguera. Barcelona (España)
Sistema abierto para la enseñanza de sistemas operativos mediante un simulador
Open system for teaching operating systems by using a simulator
David Luis La Red Martínez y Nelson Fabián Rodríguez. (Argentina)
