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Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June |
Adaptación de los universitarios a plataformas digitales y el uso de simuladores gerenciales a partir del COVID-19 |
Resumen
PDF
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Alba Guzmán-Duque |
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Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June |
Aplicación del Modelo 4MAT en educación de nivel superior en modo virtual |
Resumen
PDF
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Laura P. Garza Rodríguez |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021): Octubre/October |
Aprendizaje activo en una experiencia de simulación |
Resumen
PDF
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Esther Morales Franco |
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Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June |
Aprendizaje activo mediado por los simuladores de gestión |
Resumen
PDF
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Esther Morales Franco, Aureola Quiñónez Salcido, Sandra A. Carrillo Andrés |
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Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June |
Efecto de un entorno personal de aprendizaje sobre la asignatura de Estadística en el Grado de Turismo (EUMediterrani, UdG) |
Resumen
PDF
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Gaspar Berbel Giménez |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021): Octubre/October |
El cambio del rol del estudiante por la estrategia metodológica de la gamificación |
Resumen
PDF
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Kattia L. Vasconcelos-Vásquez, Jinette Ugalde Naranjo, Betzaida Montero Ulate |
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Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June |
El juego de las aportaciones. Un modelo para categorizar comunidades y una práctica para impulsar el autogobierno en comunidades y equipos multidisciplinares |
Resumen
PDF
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Fernando Ruiz-Falcó Rojas |
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Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June |
Implementación de las metodologías activas de aprendizaje a través de los simuladores de negocios en la Universidad Panamericana (2015-2021) |
Resumen
PDF
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Oscar E. Navas Bethancourth, Luis Blancafort-Masriera |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021): Abril/April |
La gamificación favorece la competencia laboral |
Resumen
PDF
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Jinette Ugalde Naranjo, Kattia L. Vasconcelos-Vásquez, Betzaida Montero Ulate |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021): Octubre/October |
La plataforma blackboard y el proceso de enseñanza desde la percepción del tutor virtual |
Resumen
PDF
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Laura P. Garza Rodríguez, Alicia C. Leal Cantú |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021): Octubre/October |
La práctica virtual en la educación superior: una alternativa en la pandemia del SARS COV-2 |
Resumen
PDF
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Eduardo Peñalosa |
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Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June |
La simulación y los serious games en la empresa española: un análisis empírico |
Resumen
PDF
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Francisco J. Martínez López, Inmaculada Puebla Sánchez |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021): Abril/April |
Los simuladores de negocios como metodología estratégica en la formación en dirección de empresas: visión del docente |
Resumen
PDF
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Luis Blancafort-Masriera |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021): Octubre/October |
Los simuladores de negocios como una innovación educativa, generadora de experiencia y aprendizajes significativos |
Resumen
PDF
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Luis F. Ortegón Pérez |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021): Octubre/October |
Los simuladores de negocios: una herramienta valiosa para alcanzar resultados de aprendizaje significativo en el programa de finanzas y negocios internacionales de la Universidad Santiago de Cali - Colombia |
Resumen
PDF
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Oscar I. Vásquez Rivera, Carmen A. Díaz Grajales |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021): Abril/April |
Percepción sobre el desarrollo de competencias mediante simuladores de negocios |
Resumen
PDF
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Francisco J. Mancilla Venegas, Pablo C. Hernández Cerrito, Jorge Tovar García, Leonardo Rodríguez Medina, Antonio Castro Márquez |
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Vol. 1, Núm. 2 (2021): Octubre/October |
Reflexión sobre las prácticas didácticas realizadas en el Consultorio Empresarial de la Universidad de Antioquia, Seccional Bajo Cauca en la República de Colombia. |
Resumen
PDF
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Lina M. Martínez Henao, Bernardo Ballesteros Díaz |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021): Abril/April |
Simulación, la nueva frontera de la ciencia: justificación de la necesidad de un corpus académico de este campo científico. Estado del arte y revisión bibliográfica |
Resumen
PDF
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Francisco J. Martínez-López, Inmaculada Puebla Sánchez |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021): Abril/April |
Uso de simuladores de negocios como herramienta de aprendizaje en la carrera de gestión: resultados y compromisos |
Resumen
PDF
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Renato Gandolfi Castagnola |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021): Abril/April |
Uso de simuladores en una escuela de negocios como herramienta de aprendizaje de habilidades gerenciales para estudiantes de pregrado en administración |
Resumen
PDF
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Hugo Alvarez-Aranzamendi |
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Vol. 1, Núm. 1 (2021): Abril/April |
Uso del simulador bursátil en la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la UV como herramienta de apoyo al aprendizaje de los estudiantes |
Resumen
PDF
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Eva L. Amezcua García, María G. Arroyo Grant, Patricia A. Hernández Ortega |
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