| Revista | Número | Título | |
| Campus Virtuales | Vol. 2, Núm. 1 (2013): Marzo/March | Las políticas educativas TIC (Escuela 2.0) en las Comunidades Autónomas de España desde la visión del profesorado | Resumen PDF |
| Manuel Area Moreira, Ana Luisa Sanabria Mesa, Ana María Vega Navarro | |||
| Campus Virtuales | Vol. 9, Núm. 2 (2020): Octubre/October | Las prácticas de la enseñanza universitarias en la pandemia: de la conmoción a la mutación | Resumen PDF |
| Mariana Maggio | |||
| Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE | Vol. 1, Núm. 2 (2016): Noviembre/November | Las redes sociales y los videojuegos como mecanismos de captación del Daesh | Resumen PDF |
| María Elena Estévez Carmona | |||
| Campus Virtuales | Vol. 7, Núm. 1 (2018): Marzo/March | Las Tecnológicas de Información y Comunicación en el preescolar: Una revisión bibliográfica | Resumen PDF |
| Andrés Saúl de la Serna-Tuya, Juan Manuel González-Calleros, Yadira Navarro Rangel | |||
| International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies | Vol. 3, Núm. 1 (2016): Junio/June | Las TIC como inductores de competitividad y facilitadores del éxito empresarial | Resumen PDF |
| Carlos Piñeiro Sánchez, Pablo de Llano Monelos, Manuel Rodríguez López | |||
| Campus Virtuales | Vol. 2, Núm. 2 (2013): Octubre/October | Las tutorías en la universidad: propuesta de formación en entornos virtuales de aprendizaje | Resumen PDF |
| Paola Andrea Dellepiane | |||
| Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE | Vol. 3, Núm. 1 (2018): Mayo/May | Las ¿nuevas? estrategias para el Ártico | Resumen PDF |
| José Carlos Díaz González | |||
| Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE | Vol. 9, Núm. 2 (2024): Noviembre/November | Las “rastreadoras” en México. Una ampliación del concepto de seguridad desde el feminismo | Resumen PDF |
| Julieta Espín Ocampo | |||
| Campus Virtuales | Vol. 3, Núm. 1 (2014): Marzo/March | Learning analytics para predecir la deserción de estudiantes a distancia | Resumen PDF |
| Daysi García-Tinizaray, Karla Ordoñez-Briceño, Juan Carlos Torres-Diaz | |||
| Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE | Vol. 4, Núm. 1 (2019): Mayo/May | Lecciones aprendidas de la «guerra del fletán» | Resumen PDF |
| Manuel J. Ruiz Isac | |||
| Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE | Vol. 1, Núm. 1 (2016): Mayo/May | Lecciones aprendidas sobre formación interactiva en seguridad y defensa: El caso de CISDE | Resumen PDF |
| Carlos González de Escalada Álvarez | |||
| Campus Virtuales | Vol. 15, Núm. 1 (2026): Enero/January | Libro de Moodle y Flipped Learning. Una innovación docente interdisciplinar universitaria | Resumen PDF |
| Juan Diego González Sanz, María Ángeles Triviño García, Begoña Mora Jaureguialde, Pablo Ruíz Palomino, Sergio Jesús Gómez Melgar, Fernando Urcola Pardo | |||
| Company Games & Business Simulation Academic Journal | Vol. 5, Núm. 1 (2025): Junio/June | Lidia, GPT personalizado para desarrollar competencias transversales en el aula | Resumen PDF |
| Juan Alberto Amézquita Zamora, Natalia Rocha Díaz | |||
| Campus Virtuales | Vol. 3, Núm. 1 (2014): Marzo/March | LIME: un modelo de recomendación para entornos de aprendizaje online formal/informal | Resumen PDF |
| Alberto Corbí, Daniel Burgos | |||
| Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE | Vol. 3, Núm. 2 (2018): Noviembre/November | Lo negro-africano y afrodescendientes: procesos identitarios por asignación o por autoreconocimiento | Resumen PDF |
| Mónica Montaño Garcés | |||
| Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE | Vol. 4, Núm. 2 (2019): Noviembre/November | Los actores en la crisis de los refugiados en el ámbito de la Unión Europea | Resumen PDF |
| Juan Antonio Tocino Olarte | |||
| Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE | Vol. 7, Núm. 2 (2022): Noviembre/November | Los Acuerdos de Abraham y la reconfiguración geopolítica regional ¿“paz por paz”? | Resumen PDF |
| Julieta Espín Ocampo | |||
| International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies | Vol. 5, Núm. 2 (2018): Diciembre/December | Los ambientes de aprendizaje constructivistas como alternativa para generar innovación en la universidad | Resumen PDF |
| Norma Esmeralda Rodríguez Ramírez, Mónica Dalila Delgadillo Salgado, Sandra Lilia Torres Trejo | |||
| Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE | Vol. 4, Núm. 2 (2019): Noviembre/November | Los corresponsales de guerra: revisión y actualización del trabajo periodístico en los conflictos | Resumen PDF |
| Teresa Sánchez González | |||
| Campus Virtuales | Vol. 6, Núm. 2 (2017): Octubre/October | Los criterios de evaluación, como un apoyo para los estudiantes en el logro de las competencias en cursos en línea | Resumen PDF |
| María del Socorro Pérez Alcalá, María Mirna Flores Briseño | |||
| Revista de Pensamiento Estratégico y Seguridad CISDE | Vol. 6, Núm. 2 (2021): Noviembre/November | Los dilemas de la política migratoria española 2016-2019: un análisis desde el enfoque de la seguridad nacional | Resumen PDF |
| José M. Calvillo Cisneros, Adolfo Calatrava García | |||
| International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies | Vol. 5, Núm. 1 (2018): Junio/June | Los efectos de los videojuegos en el desarrollo de aprendizajes significativos en estudiantes en el área de Matemática | Resumen PDF |
| Benjamin Maraza Quispe, Luis Alfaro Casas, José Herrera Quispe, Alvaro Ayesta Ramirez, Nicolas Caytuiro Silva | |||
| Campus Virtuales | Vol. 5, Núm. 1 (2016): Marzo/March | Los mapas conceptuales multimedia en la educación universitaria: recursos para el aprendizaje significativo | Resumen PDF |
| Esther Fernández-Márquez, Esteban Vázquez-Cano, Eloy López-Meneses | |||
| Campus Virtuales | Vol. 2, Núm. 1 (2013): Marzo/March | Los MOOCs como ecosistema para el desarrollo de prácticas y culturas digitales | Resumen PDF |
| María Sánchez González | |||
| Campus Virtuales | Vol. 2, Núm. 2 (2013): Octubre/October | Los MOOCs como tecnologías disruptivas: estrategias para mejorar la experiencia de aprendizaje y la calidad de los MOOCs | Resumen PDF |
| Gráinne Conole | |||
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